На отборочном этапе конкурса «Учитель года», который состоялся в Киришах, себя показали представительницы педагогического сообщества  трех районов Ленобласти – Киришского, Кировского и Волховского.  Журналисты нашей редакции побывали на открытых уроках. Один из них для первоклассников киришского лицея провел учитель начальных классов из Шлиссельбурга. Урок назвался  «Где живут слоны?». Первоклашкам скучать было совершенно некогда. В течение урока ребята узнали много нового о саванне и влажных тропиках, о том, какие растения и животные населяют их. В образовательный процесс учительница вовлекла каждого ребенка. Дети во время урока собирали пазлы, изучали на глобусах местоположение саванн и влажных тропиков, с помощью мультимедийных технологий совершали путешествие. После урока педагог Ольга Поздеев ответила на вопросы. 

– Ольга Олеговна, вы впервые участвуете в конкурсе «Учитель года»?

– Нет, первый раз принимала участие в нем в 2013 году, тогда стала лауреатом Кировского района. Сейчас появились новые наработки и решила продемонстрировать их.

–Урок-путешествие помог ребятам глубоко проникнуть в заданную тему, он захватил их внимание. Как часто вы проводите уроки в таком формате?

– Все уроки,  конечно, невозможно проводить так, но я стараюсь придумывать разные формы работы с детьми. Уроки-путешествия у нас бывают довольно часто. А еще проводим уроки-встречи с детскими поэтами, в тесном  сотрудничестве с нашей городской библиотекой. Там работает свой литературный кружок, и детские поэты там частые гости. Есть еще и уроки-игры.

–Как вы считаете, урок удался?

– В основном я показала все, что хотела. Дети отвечали на вопросы, были активны.

–Об экологии и бережном отношении к природе часто беседуете с малышами?

– Тема экологии достаточно часто проявляется на уроках и во внеурочной деятельности. К сожалению, ресурсы нашей планеты не безграничны, их необходимо беречь. Стараюсь прививать детям любовь и уважение к природе и ко всему живому.

– Еще одно конкурсное задание – представление своих методических наработок. Что представили вы?

– Рассказывала о своем педагогическом опыте и об  образовательном туризме. Эта форма работы включает в себя экскурсии , уроки-путешествия, квесты. Они могут проходить непосредственно на лоне природы, а могут быть и виртуальными. С учениками начальных классов мы выходим знакомиться с природой как минимум 4 раза в год  – зимой, осенью, весной в рамках школьных занятий, а летом это делаем в детском оздоровительном лагере. Знакомимся с природой не только города, района, но и области.  Выезжаем в зубропитомник, на конюшню.  Город у нас исторический, там много интересных природных объектов – канал, Ладожское озеро, Нева.

– Ваш урок завершился весьма необычно – в класс зашли аниматоры, переодетые в костюмы животных и провели с ними разминку. Кто выступил в качестве аниматоров?

– Это учителя и две старшеклассницы. У нас в школе такие активные переменки проводятся часто, мы приглашаем ребят на веселые музыкальные разминки, чтоб они не скучали  и были заняты игрой.